Megan
Администратор
- Регистрация
- 20 Фев 2015
- Сообщения
- 175.654
- Реакции
- 345.913
Складчина: Профилактика вовлечения школьников в опасные интернет-сообщества [Первое сентября] [Екатерина Беликова]
Какие базовые правила безопасности должны знать дети и подростки при пользовании Интернетом? Что делать, если педагоги или родители предполагают, что ребенок контактирует в сети с нежелательным человеком или группой лиц? Какие меры профилактики может осуществлять образовательная организация и семья для предотвращения вовлечения детей и подростков в опасные интернет-сообщества? На эти и другие вопросы отвечает автор.
Курс адресован педагогам начальной, основной и старшей школы. Создан на основе видео. Печатные материалы к модулю не предусмотрены.
Ведет:
Беликова Екатерина Юрьевна
психолог, арт-терапевт, старший преподаватель кафедры «Психология образования» МИОО
СКАЧАТЬ
Какие базовые правила безопасности должны знать дети и подростки при пользовании Интернетом? Что делать, если педагоги или родители предполагают, что ребенок контактирует в сети с нежелательным человеком или группой лиц? Какие меры профилактики может осуществлять образовательная организация и семья для предотвращения вовлечения детей и подростков в опасные интернет-сообщества? На эти и другие вопросы отвечает автор.
Курс адресован педагогам начальной, основной и старшей школы. Создан на основе видео. Печатные материалы к модулю не предусмотрены.
Ведет:
Беликова Екатерина Юрьевна
психолог, арт-терапевт, старший преподаватель кафедры «Психология образования» МИОО
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 5] [Педро Собрейра]
- Интерпретация кондилографии во время разговора, жевания и бруксизма [Грегор Славичек]
- Движение шарнирной оси [Грегор Славичек]
- Реабилитация окклюзии на основе кондилографических интерпретаций [Грегор Славичек]
- Здоровье в тарелке (октябрь 2026) [Анастасия Волкова]
- Анализ мышечной дисфункции при орофациальной боли [Грегор Славичек]