Megan
Администратор
- Регистрация
- 20 Фев 2015
- Сообщения
- 175.650
- Реакции
- 345.913
Складчина: МАК в работе с детьми. Игро-терапевтический контекст применения МАК [МИП] [Татьяна Ушакова]
На мастер-классе будут показаны техники и приемы работы с МАК, используя которые можно эффективно проводить консультативную и групповую психологическую работу с детьми. На мастер-классе будут рассмотрены возможности применения МАК с целью развития коммуникативных навыков ребенка, формирование позитивного представления о себе, коррекции эмоционально-волевой сферы. Актуальная деятельность ребенка – это игра, на мастер-классе будут исследованы возможности включения МАК в игровую деятельность детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Основные части программы
применение МАК на индивидуальных психологических занятиях с ребенком с целью развития позитивных представлений о себе и своей идентичности
применение МАК на индивидуальных психологических занятиях с ребенком с целью развития и коррекции эмоционально-волевой сферы ребенка;
применение МАК на групповых психологических занятиях с детьми с целью развития коммуникативных навыков.
На мастер-классе будут использоваться следующие МАК: «Роботы», «Эмоциональный мир ребенка» и т.д.
Для кого программа
Для всех, кого интересует данная тема, а также для специалистов работающих с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста – психологов, психотерапевтов, педагогов, социальных работников, врачей.
Цель программы
Раскрыть возможности МАК как эффективного инструмента коррекционной и развивающей психологической работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Участники программы получат представление о том, как МАК могут быть использованы при коррекционной и развивающей психологической работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста в индивидуальном и групповом форматах. А так же, каким образом МАК могут быть включены в игро-терапевтическую работу.
цена: 800 рублей
СКАЧАТЬ
На мастер-классе будут показаны техники и приемы работы с МАК, используя которые можно эффективно проводить консультативную и групповую психологическую работу с детьми. На мастер-классе будут рассмотрены возможности применения МАК с целью развития коммуникативных навыков ребенка, формирование позитивного представления о себе, коррекции эмоционально-волевой сферы. Актуальная деятельность ребенка – это игра, на мастер-классе будут исследованы возможности включения МАК в игровую деятельность детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Основные части программы
применение МАК на индивидуальных психологических занятиях с ребенком с целью развития позитивных представлений о себе и своей идентичности
применение МАК на индивидуальных психологических занятиях с ребенком с целью развития и коррекции эмоционально-волевой сферы ребенка;
применение МАК на групповых психологических занятиях с детьми с целью развития коммуникативных навыков.
На мастер-классе будут использоваться следующие МАК: «Роботы», «Эмоциональный мир ребенка» и т.д.
Для кого программа
Для всех, кого интересует данная тема, а также для специалистов работающих с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста – психологов, психотерапевтов, педагогов, социальных работников, врачей.
Цель программы
Раскрыть возможности МАК как эффективного инструмента коррекционной и развивающей психологической работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Участники программы получат представление о том, как МАК могут быть использованы при коррекционной и развивающей психологической работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста в индивидуальном и групповом форматах. А так же, каким образом МАК могут быть включены в игро-терапевтическую работу.
цена: 800 рублей
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Здоровье в тарелке (октябрь 2026) [Анастасия Волкова]
- Анализ мышечной дисфункции при орофациальной боли [Грегор Славичек]
- Оценка изменений костной структуры ВНЧС на кондилографии [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 4] [Андреа Родригес]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [Тариф Урок 3] [Пауло Мало]
- Интерпретация мышечной дисфункции и дискоординации [Грегор Славичек]