Megan
Администратор
- Регистрация
- 20 Фев 2015
- Сообщения
- 175.658
- Реакции
- 345.913
Как войти в профессию редактора и копирайтера [SkillCup] [Ирина Ильяхова]
Программа
01. Что на самом деле значит — «зарабатывать текстами» и сколько можно заработать
02. Копирайтер, автор, редактор, главред — в чем отличие и кем быть
03. Что нужно знать для работы
04. Где и как искать работу: для новичка и тех, кто уже работал
05. Как понять, что вакансия вам подходит
06. Что сделать, чтобы работодатель выбрал вас
07. Разберем самые распространенные ошибки
08. Портфолио. Как сделать и показать заказчику
09. Для новичков. Как получить работу, ошибки и угрозы нейросетей
10. Тестовые задания
11. Клиент выбрал вас
13. Как подойти к любой текстовой задаче
14. Почему редакторы не задерживаются в проектах
15. Ответы на частые вопросы: все, что волнует копирайтеров
- ПРОДАЖНИК
СКАЧАТЬ
Программа
01. Что на самом деле значит — «зарабатывать текстами» и сколько можно заработать
02. Копирайтер, автор, редактор, главред — в чем отличие и кем быть
03. Что нужно знать для работы
04. Где и как искать работу: для новичка и тех, кто уже работал
05. Как понять, что вакансия вам подходит
06. Что сделать, чтобы работодатель выбрал вас
07. Разберем самые распространенные ошибки
08. Портфолио. Как сделать и показать заказчику
09. Для новичков. Как получить работу, ошибки и угрозы нейросетей
10. Тестовые задания
11. Клиент выбрал вас
13. Как подойти к любой текстовой задаче
14. Почему редакторы не задерживаются в проектах
15. Ответы на частые вопросы: все, что волнует копирайтеров
Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт для просмотра данного контента на infokursy.com
- ПРОДАЖНИК
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Полное руководство по цифровой стоматологии [Тариф урок 6] [Якобо Сомоса Роман]
- Влияние окклюзии на функцию и движение нижней челюсти [Грегор Славичек]
- Интерпретация хруста [Грегор Славичек]
- Систематическое описание кондилографической интерпретации [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 5] [Педро Собрейра]
- Интерпретация кондилографии во время разговора, жевания и бруксизма [Грегор Славичек]